Psikologia eta soziologia ikasgaiko apunteak, laburpenak, lanak, azterketak eta problemak

Piageten garapen sentsoriomotorra eta Gardnerren adimen anitzak

Psikologia eta soziologia-n eguneratua5,32 KB

Sentimen- eta Mugimen-Adimenaren Azpiestadioak

1. Azpiestadioa: Erreflexuen Jarduna (0-1 hilabete)

Jaiotzean, erreflexu, jarrera eta sentsazioek osatutako herentziazko muntaia du haurrak.

  • Zurrupatze-erreflexua
  • Begi-ninien erreflexua
  • Sentsazioak

Piageten Behaketen Adibideak

Piagetek estadio horri jartzen dion etiketak jaioberriaren gaitasunez zuen ikusmolde nagusiki ezkorra islatzen du. Bere ikuspegiaren arabera, haurraren egokitze-errepertorioa biologikoki erabakitako erreflexu sinpleetara mugatzen da. Jokabide horiek ingurumeneko estimulu zehatzekiko erantzun automatikotzat jotzen dira, eta aldaketa txikiak besterik ez dituzte izaten bizitzako lehen hilabetean. Egokitzen hasten direnean, garapena gertatzen da.

2. Azpiestadioa: Lehen Moldaketak eta

...
Jarraitu irakurtzen "Piageten garapen sentsoriomotorra eta Gardnerren adimen anitzak" »

Hezkuntza premia bereziak: ebaluazio psikopedagogikoa, erronkak eta arreta goiztiarra

Psikologia eta soziologia-n eguneratua3,4 KB

Ebaluazio Psikopedagogikoaren Prozesua

118/1998 Dekretuaren 5. artikuluaren arabera, talde multidisziplinarrak arduratuko dira ebaluazio psikopedagogikoa (EP) egiteaz. Prozesuak bi urrats nagusi ditu:

  1. Bakarkako ebaluazioa: Ikaslearen egoera pertsonala, familiarra eta eskolarra hartzen dira kontuan.
  2. Diagnostikoa: Behin diagnostikoa eginda, Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Sailak informazioa luzatuko du, horretarako ezarritako inizialak eta kode bereziak erabiliz.

Ebaluazio Psikopedagogikoaren barnean, irakaskuntza- eta ikaskuntza-prozesuan garrantzitsuak diren elementu desberdinen inguruko informazio-bilketa eta balorazioa sartzen dira. Honela, ikasleak garapen pertsonal eta akademiko egokia izateko izan ditzakeen beharrak atzematen dira, proposamen...

Jarraitu irakurtzen "Hezkuntza premia bereziak: ebaluazio psikopedagogikoa, erronkak eta arreta goiztiarra" »

Hezkuntza elebiduna: definizioa, programak eta hizkuntza ereduak

Psikologia eta soziologia-n eguneratua2,76 KB

Hezkuntza Elebiduna

Definizioa

Heziketa bi hizkuntzetan egiten denean eta horietako bat umearen ama hizkuntza ez den beste hizkuntza bat izan behar da, bigarren hizkuntza hori ikasteko asmoz. Helburua ume elebidunak sortzea da.

Programa elebidun motak (Skutnabb-Kangas, 1988)

Sailkapena egiteko erabiltzen diren aldagai nagusiak:

  1. Umearen hizkuntza eta kultura sozialki nagusiak diren.
  2. Zein den haurrak jasotzen duen hizkuntza.
  3. Programak duen helburu sozial eta linguistikoa.

Hiru maila nagusi bereizten dira:

  • Submertsioa

    Haurraren H1 ez da sozialki nagusia, ikaskuntza H2 hizkuntzan jasotzen du, eta helburua asimilazioa da hizkuntza eta kultura nagusietara.

  • Mantentzea

    Umearen H1 sozialki nagusia da, irakaskuntzaren oinarria H1ean oinarritzen da, baina H2 ere

...
Jarraitu irakurtzen "Hezkuntza elebiduna: definizioa, programak eta hizkuntza ereduak" »

Garapen psikologikoa: eraginak, aurrekariak eta ereduak

Psikologia eta soziologia-n eguneratua2,9 KB

1

Garapen Psikologikoa: Eraginak

Faktore normatiboak: Eragin biologikoak / eragin kulturalak, historikoak, sozialak
Normatiboak ez diren faktoreak: Ezaugarri pertsonalak, bizitzako esperientziak.
Garapen psikologikoaren helburuak:
Aldaketa prozesuen identifikazioa, deskribapena eta azalpena.
Garapen prozesuak aurresatea.
Herentzia eta ingurunea: bien arteko elkarrekintza portaera sortzen du.
Faktore normatiboek garapenean lehenengo faseetan eragin handiagoa dute.

Datuen bilketa garapenaren psikologian:

- Behaketa sistematikoa: portaerak garatzen diren moduan erregistratu.
- Metodo psikofisiologikoa: portaeraren eta gorputzaren erantzun biologikoen arteko erlazioa aztertu (poligrafoa).
- Arazoen ebazpena: Arazo berdina egoera berdinean planteatu pertsona
...
Jarraitu irakurtzen "Garapen psikologikoa: eraginak, aurrekariak eta ereduak" »

Haur Hezkuntzako Ingurunearen eta Zientziaren Didaktika

Psikologia eta soziologia21,53 KB

1. Gaiaren Hautaketa eta Oinarrizko Datuak

1. Gaia: - Gai 1 aukeratu - Oinarrizko datuak eman (argitaltxea, proiektuaren izenburua, maila eta bestelako ohar interesgarriak...) - Gaiak herritarrekin eta ingurune fisiko naturalarekin dituen loturak aipatu - Gaia aukeratzeko arrazoiak azaldu.

Haurren Iritziak

2. Umeen iritziak: - 4, 5, 6 urteko haur batekin aztertu interpretatzen dituen kontzeptuak edo zer jarrera dituen. Atalrak: - Liburua; zer dakit umeei buruz? - Metodoa; umeek egindako marrazkien bidez, gaiari buruz guk erakutsitako argazkien bidez, argazki edo irudiekin egindako mapa kontzeptuala, galderak erabiliz (. Identifikatzeko galderak: izaki bizidunak dira? bizirik dago?. Argudiatzeko galderak: zergatik?, zein da bizirik izatearen arrazoia?...

Jarraitu irakurtzen "Haur Hezkuntzako Ingurunearen eta Zientziaren Didaktika" »

Osasun-diagnostikoa, baliabideak eta dokumentazio klinikoa: gida osoa

Psikologia eta soziologia5,72 KB

1. tema: Diagnostikoa eta tratamenduak

Diagnostikoa:

Presuntziozkoa: anamnesia eta miaketa fisikoaren ondoren aztertzen dena.

Behin betikoa: proba osagarriekin baieztatzen da (TAC, analisiak...).

Goiztiarra: sintomarik ez dagoenean gaixotasuna detektatzea.

Diferentziala: antzeko sintomak dituzten gaixotasunak bereiztea.

Anatomopatologikoa: ehunen azterketa mikroskopikoaren bidez.

Nagusia: ospitaleratzearen arrazoia.

Bigarren mailakoa: ospitaleratzearen arrazoia ez dena.

Baliabideak

  • Anamnesia: 2 fase: pazienteak libreki hitz egiten du eta medikuak galdetzen du.
  • Miaketa fisikoa: 4 teknika: ikuspena, hastapena, perkusioa (gorputza kolpatu eta entzun) eta auskultazioa (estetoskopioarekin).

Miaketa osagarriak

  • Analisi klinikoak
  • Bulkada elektrikoak: ECG (bihotza)
...
Jarraitu irakurtzen "Osasun-diagnostikoa, baliabideak eta dokumentazio klinikoa: gida osoa" »

Osasun-dokumentazioa eta dokumentuak kudeatzeko sistema: GEUS eta Osakidetza

Psikologia eta soziologia17,76 KB

Osasun-dokumentazioa eta dokumentuak kudeatzeko sistema

Dokumentu katalogoa

Identifikazioa: izenburua, dokumentu zenbakia, sortze-data eta beste datu garrantzitsuak. Deskribapena: edukia, helburua eta dokumentuaren ezaugarri nagusiak. Kokapena: dokumentua non dagoen zehazki adierazten du.

Ezaugarriak

Katalogoak datu deskribatzaileak baino ez ditu. Dokumentu-katalogoa informazioa azkar identifikatzeko, aurkitzeko eta berreskuratzeko funtsezko tresna da.

Katalogo egoki baten gomendioak

  1. Partaidetza-prozesua: osasun-dokumentazioaren kudeaketan inplikatutako profesional guztiek parte hartu behar dute.
  2. Eguneraketa aldizkaria: osasun-dokumentazioan izandako aldaketak islatzeko aldian-aldian eguneratu behar da.
  3. Irisgarritasuna: osasun-arretan inplikatutako
...
Jarraitu irakurtzen "Osasun-dokumentazioa eta dokumentuak kudeatzeko sistema: GEUS eta Osakidetza" »

Osasun-dokumentazioa eta dokumentu-kudeaketa

Psikologia eta soziologia3,03 KB

1. Dokumentu klinikoak

1.- Dokumentu klinikoak, zeri buruzkoak dira? Horien artean, zein da adibiderik argiena? Zer informazio du?

Pazientearen osasunarekin eta jasotzen duen arretarekin lotuta daude. Adibiderik argiena historia klinikoa da. Bertan anamnesia, azterketak, probak, diagnostikoak, tratamenduak, ebakuntzak eta pronostikoak jasotzen dira.

2. Osasun-dokumentu administratiboak

2.- Zer dira osasun-dokumentu administratiboak? Zer lau bloketan sailkatzen dira dokumentu horiek?

Osasun-zentroaren kudeaketa eta funtzionamendurako erabiltzen diren dokumentuak dira. Lau bloketan sailkatzen dira:

  1. Pazienteak: ospitaleratzeak, lekualdatzeak, altak eta heriotzak.
  2. Baliabide materialen dokumentuak: materialaren inbentarioa eta kontrola.
  3. Giza baliabideen
...
Jarraitu irakurtzen "Osasun-dokumentazioa eta dokumentu-kudeaketa" »

Dokumentuak, Artxiboak eta Dokumentazio Klinikoa: Oinarrizko Definizioak

Psikologia eta soziologia4,18 KB

DEFINIZIOAK / DEFINIZIOAK

Dokumentua: Instituzioek edo pertsona fisikoek, juridikoek, publikoek edo pribatuek funtzioetan egindako egitate edo egintza baten testigantza materiala, informazio-unitate batean edozein euskarritan erregistratua. Adibidez: jaiotza-aktak.

Artxiboa: Erakunde batek bere eginkizunak edo jarduerak gauzatzean sortzen dituen dokumentu ordenatu eta sailkatuak gordetzen diren eraikin edo lokala. Adibidez: ospitaleko txosten klinikoa.

Formularioa: Dokumentu fisiko edo digital bat, informazioa modu egituratuan biltzeko balio duena, ondoren gordetzeko eta helburu berezi batekin erabiltzeko. Adibidez: kontaktuak aurkitzeko formularioa.

Txostena eta erabiltzailea

Txostena: Azalpenezko eta argudiozko testua, informazioa transmititzen...

Jarraitu irakurtzen "Dokumentuak, Artxiboak eta Dokumentazio Klinikoa: Oinarrizko Definizioak" »

Osasun Komunitarioaren Oinarriak: Talde Lana, SBAR eta Komunikazio Asertiboa

Psikologia eta soziologia4,36 KB

1. Gaia: Osasun Sistema eta Deontologia

1. SNS (Sistema Nazionala de Osasuna): pertsonen osasunerako eskubidea bermatzen du. Publikoa, doakoa, unibertsala eta konpetentzia indibiduala du oinarri. Atentzio integrala eskaintzen du eta deszentralizatua da, gobernu autonomikoen eskuetan kudeatzeko aukera duelarik.

Osasun barrutiak: EAE

3. ESI (Erakunde Sanitario Integratuak): Gipuzkoa 6 (SS, Bidasoa, Tolosaldea, Goierri, Alto Urola, Debagoiena). Gutxienez ospitale 1 eta txikiagoak diren PAC/kontsultategiak daude, arreta jarraitua bermatzeko.

2. Talde lana

Talde lana (trabajo en equipo) eta lankidetza (compañerismo) funtsezkoak dira.

  • Multidisziplinarra: independentea, paraleloa, komunikazio minimoa; profesioa = edo ez.
  • Interdisziplinarra: batera, komunikazio
...
Jarraitu irakurtzen "Osasun Komunitarioaren Oinarriak: Talde Lana, SBAR eta Komunikazio Asertiboa" »