Idazketaren garapena eta testu motak Hezkuntzan
(6.GAIA/7) 7.Idazketa lehen
Hezkuntzan. Idazketaren garapen konstruktibisten
Arabera: Haurrak eskolan idatziari buruz hasi aurretik, idatziari buruzko
Jakinmina Vigtsky, Brunner, Gardner;
Idazketa ez da solik objektu grafikoa, sistema mixtoak (morfologikoa,
Semantiko-linguistikoa, fonologikoak) baizik./Ikuspegi kognoszitiboa (azpiprozesuak:
Planifikazioa, erredakzioa eta berrikuspena; idazlearen parte hartze aktiboa
Eta buru eragiketa konplexuak sortzen dizkion prozesua kognosztiboa dugu)
Teoria honen arabera, testu mota ezberdinak kontuan hartu beharko ditugu
(idazketaren helburua, idazle posiblea, edukia, zailtasuna, kohesioa,
Ortografia…) Beraz idaztea tipo askotako testuak sortzea da, helburu
Ezberdinekin, eta engaiamendu kognitibo altuarekin;
...