Psikologia eta soziologia ikasgaiko apunteak, laburpenak, lanak, azterketak eta problemak

Psikologia Humanista: Oinarriak, Kritikak eta Ordezkariak

Psikologia eta soziologia2,45 KB

Psikologia Humanista: Eskola eta Oinarriak

Psikologia eskola hau XX. mendeko berrogeita hamarreko hamarkadan sortu zen, psikoanalisiaren eta behaviorismoaren aurka agertuz.

  • Autore ezagunenak Abraham Maslow (1908-1970) eta Carl Rogers (1902-1987) dira.
  • Eskola honen printzipioak ez dira kasu klinikoetan oinarritzen, pertsona osasuntsuen ezaugarrien aztertzean baizik.

Psikologia Humanistaren Kritikak

Behaviorismoari egindako kritikak

  • Behaviorismoa kritikatzen dute, giza psikologiatik urruntzen delako.

Psikoanalisiari egindako kritikak

  • Psikoanalisia ere ez dute gogoko, jokabide patologikoak bakarrik aztertzen dituelako.

Jasotako kritikak

Psikologia humanistak kritika ugari jaso zituen bere garaian, batez ere, zientifikotasun faltagatik. Hala ere, ukaezina...

Jarraitu irakurtzen "Psikologia Humanista: Oinarriak, Kritikak eta Ordezkariak" »

Psikologiaren Korronte Nagusiak: Psikoanalisia eta Behaviorismoa

Psikologia eta soziologia2,39 KB

Psikoanalisiaren Garapena eta Adarrak

Freuden Jarraitzaileak

Psikoanalisiak, kontrako amorratuak izan bazituen ere, nahikoa arrakasta izan zuen garaiko psikologoen artean. Freuden jarraitzaileak Psikoanalisiaren Nazioarteko Elkartean bildu ziren 1910ean.

Gero, psikoanalisiaren barruan sartzen diren zenbait autorek aldatu egin zuten Freudek inkontzienteari buruz zuen ikuspegia. Jung, Szondi eta Lacan bezalako psikologoek beren teoria pertsonal berriak eratu zituzten inkontzientearen egitura eta dinamikari dagokionez.

Psikoanalisia Berria

Psikologia dinamikoa da, eta emozioak, afektua eta irrikak ikertzeari ematen dio lehentasuna, eta ez psikologia estatikoak egiten duen bezala, sentipenak, pertzepzioak eta abar ikertzeari.

Behaviorismoa edo Konduktismoa

Bereizgarriak

  • Psikologiak
...
Jarraitu irakurtzen "Psikologiaren Korronte Nagusiak: Psikoanalisia eta Behaviorismoa" »

Komunikazioa eta Hizkuntza: Zeinu Linguistikoak

Psikologia eta soziologia3,65 KB

1. Komunikazioa

Pertsona edo animalia bati nahiz gehiagori zerbait aditzera emateko edo haiengan eragiteko egiten den informazio-igorpena da, edozein motatakoa.

Hizkuntza

Solaskideen arteko komunikazioa funtzio nagusitzat duen mota bereko zeinuen aniztasuna da.

Zeinua

Zeinua adierazlearen eta adieraziaren arteko lotura uztartzen duen unitate linguistikoa da. Zeinu linguistikoaren teoria Saussurek landu zuen.

Animalia-espezie asko hainbat modutara komunikatzen dira elkarren artean, aurpegiko nahiz gorputzeko keinuen eta soinuen bidez. Horrela, zenbait gauza adierazteko gai dira, hala nola maitasuna, mina, jeloskortasuna, bikotekide bila ibiltzea, etab. Komunikazio-sistema horiek ez dira, zentzu hertsian eta zehatzean esanda, hizkuntzak, nahiz eta...

Jarraitu irakurtzen "Komunikazioa eta Hizkuntza: Zeinu Linguistikoak" »

Motibazioa eta Beharrak: Azterketa Psikologikoa

Psikologia eta soziologia3,73 KB

Zer da beharra?

Beharra urritasun fisiko edo psikologikoa adierazten du. Autore batzuentzat, motibazioa eta beharra sinonimoak dira.

Aipatu motibazioaren bi osagai:

Motibazioaren bi osagaiak hauek dira: irrika edo oinarrizko energia eta lortu nahi den helburua.

Azaldu motibazio sozialak eta fisiologikoak:

Motibazioak sailkatzeko orduan, motibazio fisiologikoak eta motibazio sozialak bereiz ditzakegu. Motibazio fisiologikoak organismoaren behar fisiologikoetan sortzen dira, gorputzeko autorregulazio prozesuan, alegia. Jaiotzetatik ditugu, adibidez, egarria, gosea... Motibazio sozialak gizarteratze prozesuan norbenganatzen dira eta ezberdinak dira pertsonen, ezaugarri eta kulturaren arabera. Gure kulturan, esate baterako, helburutzat arrakasta lortzen...

Jarraitu irakurtzen "Motibazioa eta Beharrak: Azterketa Psikologikoa" »

Prebentzioa, Garapena eta Hezkuntza

Psikologia eta soziologia4,99 KB

Prebentzio Kontzeptua

Etimologia: etorri aurretik (ante factum): gertakizunaren aurretik, zerbait gertatu aurretik.

Mailak (Caplan)

  • 1. Maila: arazoa agertu aurretik burutzen da Hezkuntzan, arazoa gertatu ez dadin. Kontzeptu komunitarioa da, proaktiboa eta prebenitzen duen bakarra eta merkeena.
  • 2. Maila: arazoa dagoela susmatzen dugunean edo ondorio bat ikusten dugunean. Arazoa identifikatu eta erantzun bat eman. Arazoak aurrera jarraitzen badu, ondorioak handitu egingo dira, eta guk txikitzea nahi dugu. Diagnostiko goiztiarra da, eta arrisku taldeei zuzenduta dago.
  • 3. Maila: arazoa nabarmena da. Kasu berriak agertu ez daitezen eta arazoa handitu ez dadin, erabat desagertzea dugu helburutzat. Arazoa dutenei zuzenduta.

Garapena: aldaketa multzo bat

...

Jarraitu irakurtzen "Prebentzioa, Garapena eta Hezkuntza" »

Ikasgelaren Antolaketa: Metodo Konduktistak eta Jokabide Positiboa

Psikologia eta soziologia5,79 KB

Gaia: Ikasgelaren Antolaketarako Metodo Konduktistak

Jokabide Positiboan Oinarritutako Metodoak

Metodo hauen bidez, ikasleen jokabide positiboak bultzatzen dira eta jokabide negatiboak baztertzen dira. Jokaera txarrei arreta gehiegi eskaintzen bazaie, eta onei, berriz, kasurik ez, emaitza ez da egokia izango.

4 Metodo: Irakaslearen arretaren ondorioak.

Denok dugu kritiko zorrotzak izateko joera. Jokabide desegokietan zentratu ohi gara, kritikatzeko edo zigortzeko. Hala ere, hauekin bukatzeko ez da metodorik hoberena. Madsen-ek egindako ikerketa batean, jokaera desegokiekin bukatzeko irakaslearen erabilpenaren adibide bat ikusiko dugu. Bi ikasle zailekin egin zuen ikerketan, 6 fase bereizten dira:

  • 1. Fasea: Ikasle zailen jokabidearen behaketa.
  • 2.
...
Jarraitu irakurtzen "Ikasgelaren Antolaketa: Metodo Konduktistak eta Jokabide Positiboa" »

Bigarren Haurtzaroa (3-6) - Garapen Fisiko eta Psikomotorea

Psikologia eta soziologia2,74 KB

Bigarren Haurtzaroa (3-6)

G- Fisiko eta Psikomotorea

-Burmuinaren garapena: eskuin7 ezker
-G. psikomotore eta gorputz kontrola: zefalo kudala/ proximo distala/ M.sin+M.sin= M.konplexu
-Lateralitatea: Marguerite.

Grafomotrizitate garapena:

18h- lehen trazoak.
2urte: irudi biribilak
2,5-5 urte: zirriborroak aurretik pentsatu gabe.
3-4 . marrazki asmo argiarekin
5-7/8: errealismo intelektuak
7/9-11/12 : ikusisko errealismoa

G. Kognitiboa.

-Etsadio aurreoperazionala.
azpiestadio aurrekontzeptual 2-4 urte, sinboloak// azpiestadio intuitibo 4.7 urte, kontserbazio (mas agua un baso k otro)
-Adimen aurreoperatorioaren ezau:
(--Zentrazioa: ezaugarri batean arreta jarri, besteetan ez.
--Antza: objektuen itxuran soilik oinarritzea.
--Estatismo: soilik emaitan arreta.
-
...
Jarraitu irakurtzen "Bigarren Haurtzaroa (3-6) - Garapen Fisiko eta Psikomotorea" »

Barne Askatasuna, Determinismoa eta Giza Eboluzioa

Psikologia eta soziologia2,21 KB

Barne Askatasuna

Egoera jakin bati (estimuluari) erantzuteko aukera desberdinak irudikatu eta haien artean norberarentzat onena (norberaren balioen, interesen, sentimenduen, lehentasunen eta beharren arabera) aukeratzeko eta horren alde egiteko gaitasuna da.

Determinismoa

Edozein gertakari fisiko, pentsamendua barne (garunean gertatzen baita), eta giza ekintzak kausalki baldintzatuta daudela dioen teoria da. Horren arabera, oraingo egoerak erabat baldintzatzen du etorkizuna. Bere bertsio hertsienak giza askatasuna eta zoriaren aukera ere ukatzen ditu.

Determinismo Motak

  • Determinismo Kulturala/Soziala: Gizakion jokabidea eta borondate askea bizi den gizartean nagusi diren balio, ohitura eta legeek erabat determinatzen dutela dio.
  • Determinismo Psikologikoa:
...
Jarraitu irakurtzen "Barne Askatasuna, Determinismoa eta Giza Eboluzioa" »

Ikerketa Metodoak: Behaketa, Esperimentua eta Laginketa

Psikologia eta soziologia2,55 KB

Behaketa motak

Helburuen arabera:

  • Esploratzaileak: Gutxi landutako gai bati buruzko hurbilketa.
  • Deskribatzaileak: Aurrez kodifikatuta dagoen protokolo edo fitxa bat erabiltzen da.
  • Esplikatzaileak: Kausa-hipotesiak frogatu nahi dira.

Egituraketa mailaren arabera:

  • Egitura gabeko behaketa: Informazioa jasotzeko ez da protokolo zehatz bat erabiltzen.
  • Egituratutako behaketa: Fitxa zehatz-mehatz antolatuta dago.

Behaketa egiten den baldintzen arabera:

  • Egoera artifizialetan
  • Egoera naturaletan

Behatzaileak hartzen duen paperaren arabera:

  • Parte hartzailea: Aztergai den portaera edo fenomenoan parte hartzen du.
  • Ez parte hartzailea: Aztergai den portaera edo fenomenoan ez du parte hartzen.

Esperimentua

Esperimentua behaketa zuzen bat da, ikerlariaren zentzumenak erabiliz,...

Jarraitu irakurtzen "Ikerketa Metodoak: Behaketa, Esperimentua eta Laginketa" »

Eusko Jaurlaritza: Gaitasun Zientifikoaren Definizioa eta Dimentsioak

Psikologia eta soziologia2,09 KB

Gaitasun zientifikoa, Eusko Jaurlaritzaren arabera, gizakiak ezaguerak eta ikerketa zientifikoa erabiltzeko duen gaitasuna eta nahia da, bereziki jatorria azaltzean eta bizitzako testuinguruetan parte hartzean.

Eusko Jaurlaritza: Gaitasun Zientifikoaren Dimentsioak

Konpetentzia zientifikoa lau dimentsiotan egituratzen da, bakoitzak bere azpi-konpetentziekin:

1. Ezaguera Zientifikoaren Ulermena

Dimentsio honek zientzietako oinarrizko kontzeptuen ulermena eta haien arteko loturak barne hartzen ditu. Mundu fisikoaren jokaera azaltzen duten kontzeptu abstraktu edo orokorragoak lotzea, eta zientzietan garrantzitsuak diren datuen, tresnen eta prozeduren ezagutza ere hemen sartzen dira, loturak, alderaketak eta sailkapenak egiteko.

2. Naturaren Errealitatearen

...
Jarraitu irakurtzen "Eusko Jaurlaritza: Gaitasun Zientifikoaren Definizioa eta Dimentsioak" »