Unibertsitatea mailako apunteak, laburpenak, lanak, azterketak eta problemak

Gizarte Harremanak eta Kontzeptuak: Gida Euskalduna

Psikologia eta soziologia3,09 KB

Gizarte Harremanak eta Kontzeptuak

Gizarte harremanak:

Gizarte ekintza (interakzio sozial) etengabea eta gehientsuenena.

Gizarte Ekintza

Konpartitua den ekintza. Besteak baldintzatzen gaituzte. Indibiduala edo kolektiboa izan daiteke. Eredu kolektiboen arabera egituratuta. Segun zein ingurunea, baldintzatu.

Giza Taldea

Gizabanakoen arteko harremana. Ez da kolektibitatea (erretzaileak) ezta kategoria (emakumeak, ikasleak). Haien artean harreman iraunkorra. Adibidez: koadrilakoak, familia. Taldean barneratu gure kulturaren arauak, partekatu sentimenduak, helburuak. Taldea ez da osatzen duten kideen kopurua, zerbait gehiago da.

Erreferentzia Taldea

Giza talde garrantzitsua. Adibidez: koadrila bada erreferentzia taldea, haiek ni baldintzatu, eredugarri...

Jarraitu irakurtzen "Gizarte Harremanak eta Kontzeptuak: Gida Euskalduna" »

Oinarrizko Kontzeptu Soziologikoak

Psikologia eta soziologia4,72 KB

Gizarte Ekintza

Partekatua den ekintza da, eredu kolektiboen arabera egituratua. Gizarte-ingurune ezberdinetan besteek zuzendua edo baldintzatua da. Indibiduala edo kolektiboa izan daiteke.

Lehen Mailako Taldea

Harremanak pertsonalak eta intimoak dira. Pertsonaren osaketan eragin garrantzitsua dute. Elkar ezagutza sakona dago. Adibidez:

  • Berdinen taldea
  • Lagun-koadrila
  • Gelakideak
  • Bizilagunak

Bigarren Mailako Taldeak

Talde zabalagoak dira. Harremanak inpertsonalagoak, partzialak eta xededunak dira. Adibidez:

  • Ikastetxe oso bat
  • Enpresak
  • Elkarteak
  • Kirol taldeak

Kultura

Edozein talderen balio, ideia eta ohiturak dira. Gehiago edo gutxiago formalizatutako pentsatzeko, sentitzeko eta jokatzeko moduak dira. Talde jakin bat bereizteko balio du eta elkarbizitzarako nahitaezkoa...

Jarraitu irakurtzen "Oinarrizko Kontzeptu Soziologikoak" »

Euskarazko Testuen Azterketa eta Ipuinaren Irakurketa

Hizkuntza eta literatura3,49 KB

Euskarazko Testuen Azterketa

Alemana, frantsesa, japoniarra, ingelesa, asiarrak, eten, etsi, euskaldun berri, funsgabe, garrantzi, kartzela, gastu, gaztelania, gaztelera, gizagaixo, koilara.

Aldarte: umore, otu: bururatu, umel: gusti, behiala: aspaldi, malur: zoritzar, utzi: laga, sits: pipia, arras: guztiz, indarge: alhul, aitzakia: ihezbide, zai: gaitz, eri: gaixo, taixusko: ganorako, atxik: lotuta, hausnarketa: gogoeta, sustatu: bultzatu, parapa: aukera, zinez: egiaz, unatuta: aspertuta, jomuga: helburu, egonarri: pazientzia, antzinean: aurrean, mintzatoki: berbaleku, inoiz: sekula, kausitu: aurkitu, ondinoz: zoritzarrez.
Literatura ikasketak, literatur-ikasketak, legedizko giza eskubideak, herriz herri, errege-erreginak, egin berri, diruzale,
...
Jarraitu irakurtzen "Euskarazko Testuen Azterketa eta Ipuinaren Irakurketa" »

Filosofo Presokratikoak: Jatorria eta Pentsamendua

Filosofia eta etika2,64 KB

Filosofo Presokratikoak

Mendebaldeko filosofia Greziako joniar kostaldean sortu zen, K.a. VI. mendean. Garai horretan, zenbait gizon-emakumeri ordura arte erabilitako kondaira mitikoek emandako azalpenak ez zitzaizkien aski iruditu mundua nola sortu zen edota naturako fenomenoak zerk eragiten zituen azaltzeko, eta lehenengo aldiz gizadiaren historian gizakiek azalpen arrazional hutsa eman nahi izan zieten euren kezka eta galdera kosmologiko-existentzialei, kontakizun mitikoetara jo gabe.

Lehenengo Filosofoen Kezka Nagusia: Arkhé-a

Lehenengo filosofoen kezka nagusia gauza guztiak, azken batean, diren lehen ekaia (arkhé) aurkitzea izan zen. Filosofo joniarrek susmatzen zuten naturaren (physis-aren) aniztasunaren azpian errealitate iraunkor bat...

Jarraitu irakurtzen "Filosofo Presokratikoak: Jatorria eta Pentsamendua" »

Célestin Freinet eta Eskola Modernoa

Magisteritza2,66 KB

Eskola Aktibotik Eskola Modernora eta Kooperatibora: Bere pentsamendua garaiko egile askoren ildotik joan arren, bereiztu nahi da eta Eskola Modernoaren izendapenaren alde egiten du.

Nola justifikatzen du bereizketa hau? Berak dioenez, bere mugimendua ez da eskola berrikuntzari buruzko teorizazio hutsa; bere mugimendua gizartean eta ikasleen bizitzan txertatzen da.

Printzipio pedagogikoak:

  1. Ikasleak baino helduago izateak ez du esan nahi beren gainetik egotea (tarima kentzen da).
  2. Umearen jarrera bere egoera fisiologikoaren eta organikoaren araberakoa da (osasun arrazoien, oreka faltaren eta ingurunean dituen zailtasunaren arrazoien ondorioz).
  3. Ikasleari aukeratzen laguntzen dion pedagogia (umeari hitza ematea. Ordena eta diziplina beharrezkoak dira,
...
Jarraitu irakurtzen "Célestin Freinet eta Eskola Modernoa" »

Aurre-zentsuraren Debekua eta Argitalpenen Bahiketa: Azterketa Juridikoa

Lan heziketa eta orientazioa3,14 KB

Aurre-zentsuraren Debekua eta Argitalpenen Bahiketa

5.1 Aurre-zentsuraren Debekua

20.2 artikulua: Informazio- eta adierazpen askatasunak ezin dira aurre-zentsurarekin murriztu. Hau da, botere publikoek ezin dute hedabide edo pertsona bati bere lana publikatu baino lehenago geldiarazi, arrazoi baliodunak egon ezean. Zentsura, beraz, lana publikatu baino lehen eten behar da. Publikatuta dagoenean, bahiketa judiziala legezkoa izan daiteke (20.5 artikulua).

Bahiketa Judiziala: Auto Bidez Onartua

Bahiketak auto bidez onartzen dira, ez sententzia bidez. Prozesuan zehar hartutako erabakiak dira. Bahiketa, neurri kautelarra denez, auto bidez onartua egon behar da, arrazoitua eta errekurritzeko aukerarekin. Auzitegiak erabakia arrazoitu behar du. Bahiketa

...
Jarraitu irakurtzen "Aurre-zentsuraren Debekua eta Argitalpenen Bahiketa: Azterketa Juridikoa" »

Euskal Idazleak eta Literatura Kontzeptuak: Aitzol, Lizardi, Lauxeta, Orixe

Hizkuntza eta literatura4,37 KB

Euskal Idazleak eta Literatura Kontzeptuak

Aitzol: Tolosakoa zen, zoritxarrez. Faxistek fusilatu egin zuten. Euskaltzaleak bazkuna edo elkartea sortu zuten. Euskal kulturgintzaren eremuan hutsune bat betetzera zetorren. Berehala ekin zion lanari literaturaren arlo askotan, idazleak kitzikatuz eta, kritika zorrotzaren bidez, kalitate hobeago bilatuz. Literaturaren ezagutarazteko ekitaldi jendetsuak antolatu zituen. Olerki egunetan aurkezturiko zenbait lan argitaratu zituen. Aldizkari kritikoa sortu zuen, sinbolismo lirikotik, epikara, herritarrek errazago uler zezaketen olerkigintzara bultzatu zituen olerkariak. Hitz egin behar zaio herriari. Kopla zaharretako eta erromantzeetako gai moldeetan aurki zitekeen ereduetara itzuli beharra zegoen....

Jarraitu irakurtzen "Euskal Idazleak eta Literatura Kontzeptuak: Aitzol, Lizardi, Lauxeta, Orixe" »

Lan Merkatua: Definizioak eta Datuak

Ekonomia3,56 KB

Lan Merkatua

67 urtera artekoak dira potentzialki aktiboak diren pertsonak. Gu, lan merkatua ikuspuntutik, ez gara aktiboak, ez gaudelako aktiboki lana bilatzen. Hortaz, nahiz eta 16-67 urte tartean egon, lan bila ez gaudenez, ez gara aktiboak izango.

Definizio Nagusiak

  • Biztanle potentzialki aktiboak: lan-merkatuan parte hartzeko aukera duten pertsonak, normalean 16 urte eta gehiagokoak. Biztanle potentzialki aktiboak = Aktiboak + Ez aktiboak.
  • Biztanle aktiboak: lanean dauden pertsonen eta langabezian baina lan bila aktiboki ari direnen batuketa da.
  • Biztanle ez aktiboak: 16 urte edo gehiago dituztenak eta landunak edo langabetuak ez direnek osatzen dute.
  • Desanimatuak (etsituak): langabe bezala kontuan hartu beharko lirateke “benetako” langabezia-
...
Jarraitu irakurtzen "Lan Merkatua: Definizioak eta Datuak" »

Jokabide Motorraren Estrategiak eta Teoriak

Psikologia eta soziologia2,84 KB

Jokabide Motorraren Estrategiak eta Kontzeptuak

Guztiarekin, jokalariak estrategia motorra eraikitzen du, hau da, “egoera motor zehatz batek proposatutako ekintza ebazteko xedearekin, lekuan bertan banako edo taldeko plan baten ezarpena”.

Aurre Hartze Motorra

Gakoa besteari aurre hartzean datza. Aurre hartze motorra “baldintza hoberenetan ekiteko prestatzeko asmoarekin, espazioan eta denboran esku-hartzearen garapenean, egoeraren ahalmeneko eboluzioa aktiboki kontuan hartzen duen jokalari baten jokabide motorra da.”

Enpatia Motorra

Horrek, “elkarrekintzan aritzen den gizabanako bat beste parte hartzaile baten ikuspuntua ulertzen saiatu eta beraren ekintza erabakiaren jokabide motorrak gauzatzerakoan kontuan hartzen duenaren prozesua”...

Jarraitu irakurtzen "Jokabide Motorraren Estrategiak eta Teoriak" »

Euskal Autonomia Erkidegoaren Finantza eta Gobernantza Sistema

Historia3,78 KB

Europar Batasuna: Moneta Batasuna baina ez Batasun Fiskala

1992an Maastricht-eko Ituna sinatu zen, gaur egun ezagutzen dugun "Europar Batasuna" sortuz. Aurrekari gisa, Parisko Ituna (1951), Erromako Ituna (1957) eta Europako Akta Bakarra (1986) izan ziren.

Maastricht-eko Itunaren sinatzearekin, sinatzen zuten herrialdeek baldintza batzuk bete behar izan zituzten handik aurrera: inflazio baxuak mantendu, interes-tasa baxuak mantendu, defizit publikoa BPG-ren %3tik behera mantendu, zor publikoa BPG-ren %60 ez gainditzea...

Ildo neoliberaleko baldintzak dira. Gainera, moneta bakarra izatea adostu zen: euroa. Europar Batasuna moneta batasuna da, baina ez batasun fiskala. Zergatik?

  • Europaren barruan errentaren birbanaketa ez da egiten aurrekontuaren
...
Jarraitu irakurtzen "Euskal Autonomia Erkidegoaren Finantza eta Gobernantza Sistema" »