1. Nola dago lurraren ardatza, bertikala ala inklinatua? Zer ondorio ditu horrek? Esplika ezazu grafiko baten bidez.
4. Zeintzuk dira errotazioaren ondorioak?
5. Esplika ezazu solstizioa (negukoa, udakoa) edo ekinozioa. Grafikoa egin.
6. Zein da urtaroen alderantzizketaren zergatia?
8. Translazio mugimendua: adierazi grafiko batean eguzkia, lurra lau jarrera nagusietan, ardatza, ekuadorea, tropikoak eta poloak. Marraztu eguzkiaren izpiak eta argiztapen zirkulua.
9. Translazio mugimenduaren azalpena: zer gertatzen da Lur planetan abenduaren 21ean?
2. Koordenatu geografikoak eta orientazioa
10. Zeintzuk dira koordenatu geografikoak? Defini itzazu.
13. Zein norabidetan mugitzen dira eguzkiak eragindako itzalak? Grafikoa egin eta zergatia azaldu.
3. Klima eta eguraldia
14. Zeintzuk dira klimaren eta eguraldiaren elementuak? Defini ezazu horietako bat.
18. Zeintzuk dira gure zonaldeko haize nagusiak? Zer nolako eragina dute gure kliman?
19. Zergatik du Europako itsasertz atlantikoak latitude bereko Ameriketakoak baino klima leunagoa?
4. Espazioaren pertzepzioa eta kartografia
22. Zein da nozio topologikoen eta proiektiboen arteko desberdintasuna?
23. Zer esan nahi du espazioaren etapa proiektiboan egoteak?
26. Eman itzazu eskala hauek eskala numeriko moduan.
27. 1:50.000 eskalako mapa batean 4 cm-ko distantzia neurtzen bada, zenbatekoa da errealitatean?
Koordenatu sarea: definizioa, elementu garrantzitsuenak eta beren jatorria.
5. Didaktika Lehen Hezkuntzan
Klima gaiaren baliagarritasun didaktikoa Lehen Hezkuntzan.
Eskala: definizioa, adierazteko moduak, sailkapenak, neurrien erabilera eta alderdi didaktikoa.
Planoa: Lehen Hezkuntzan lantzen hasteko proposamena eta ariketa bat.
Mapa: Bere garrantzia Lehen Hezkuntzan eta erabilerarako estrategiak.
