Beste ikastaroak mailako Gizarte zientziak ikasgaiko apunteak, laburpenak, lanak, azterketak eta ariketak

Euskarazko aditz-sintagmen analisia: NOR, NOR-NORI, NOR-NORK eta NOR-NORI-NORK

Gizarte zientziak-n eguneratua2,4 KB

Euskarazko Aditz-Sintagmen Analisia

NOR (Subjektua bakarrik)

Aditz laguntzailearen forma hauek subjektuaren arabera aldatzen dira:

  • naiteke, ninteke, nintekeen
  • haiteke, hinteke, hintekeen
  • daiteke, liteke, zitekeen
  • gaitezke, gintezke, gintezkeen
  • zaitezke, zintezke, zintezkeen
  • zaitezkete, zintezkete, zintezketen
  • daitezke, litzateke, zitezkeen

NOR-NORI (Subjektua eta Objektu zuzena)

Taula honek NOR eta NORI kasuen arteko erlazioak erakusten ditu:

NOR | NORI

  • NA | DA
  • HA | A/NA
  • DA | KI(ZKI) | O | KE
  • GA | GU
  • ZA | ZU
  • ZA | ZUE | te
  • DA | E

Aurrekoaren jarraipena, NEN, HEN, LE/ZE, GEN, ZEN, ZEN formekin:

NOR | NORI

  • NEN | DA
  • HEN | A/NA
  • LE / ZE | KI(ZKI) | O | KE | +(e)n
  • GEN | GU
  • ZEN | ZU
  • ZEN | ZUE | te
  • LE / ZE | E

NOR-NORK (Subjektua eta Objektu zeharkakoa)

Taula honek NOR eta NORK...

Jarraitu irakurtzen "Euskarazko aditz-sintagmen analisia: NOR, NOR-NORI, NOR-NORK eta NOR-NORI-NORK" »

Historiaren azterketa: iragana eta oraina ulertzeko gida

Gizarte zientziak-n eguneratua4,99 KB

Historiaren azterketa: Iragana eta Orainaren Ulermena

Historiaren azterketa

Aztertzen: Gizarte mota ezberdinen iragana eta oraina ikuspegi global batetik, kontutan izanik prozesuetan gertatzen diren aldakuntzak eta irauteak.

Zehazten: Maila desberdinen arteko interdependentzia (teknikoa, ekonomikoa, soziala, politikoa, ideologiko-kulturala).

Azaltzen: Gertakarien kausa erreal eta intentzionalak.

Eskatzen: Iturburuen erabilera (idatziak, irudiak, ahozkoak, materialak...).

Ezaugarria: Historiaren ezagupenak behin-behineko izaera hobetgarria du.

Greko-erromatar Aroa

Sei jakintzagai: Antro, Hist, Eko, Geo, Zuz, Pol.

  • Gizarte, giza izaera eta hiri/herrien arteko harremana hobeto ezagutzeko.

Pertsonaia garrantzitsuak: Xenophonte, Anaximandro, Platon, Justiniano....

Jarraitu irakurtzen "Historiaren azterketa: iragana eta oraina ulertzeko gida" »

Hizkuntza Trataera Bateratua (HTB) eta Ikastetxeko Hizkuntza Proiektua (IHP): gakoak

Gizarte zientziak-n eguneratua2,86 KB

Hizkuntza Trataera Bateratua (HTB): Trataera Bateratuaren elementu garrantzitsu bat Hizkuntzen Curriculum Bateratua (HCB) da. Zergatik da tresna garrantzitsu bat, zertarako egiten da, eta zer eragin positibo izan dezake hizkuntzen irakaskuntzarako? Zure erantzunean ez ahaztu zertan datzan azaltzea.

Zer da Hizkuntza Trataera Bateratua (HTB)?

Hizkuntza Trataera Bateratua (HTB) Euskal Herriko hizkuntza-irakaskuntza modu koordinatuan antolatzeko ikuspegia da. Helburua da ikasleek ikasten dituzten hizkuntzak (euskara, gaztelania, ingelesa) ez irakastea banaka eta errepikatuz, baizik eta modu bateratuan lantzea, hizkuntza batean ikasitakoa besteetan ere baliatzeko.

HCB: Koordinazioa eta Transferentzia

Hortarako, curriculum bateratu bat proposatzen da,...

Jarraitu irakurtzen "Hizkuntza Trataera Bateratua (HTB) eta Ikastetxeko Hizkuntza Proiektua (IHP): gakoak" »

Jolasaren Teoriak: Spencer, Montessori, Piaget eta Elkonin

Gizarte zientziak3,98 KB

Jolasaren Teoriak: Ikuspegi Klasikoak eta Modernoak

Herbert Spencerrek azaldu zuen jolasaren jatorria soberako energian dagoela. Haren arabera, pertsonok egunero energia kopuru bat dugu, eta hori, lehenik, oinarrizko beharrak asetzeko erabiltzen dugu. Haur eta gazteen kasuan, ez dutenez lan edo ardura handirik, energia horren zati bat sobran geratzen da, eta jolasaren bidez kanporatzen dute. Horregatik, Spencerrentzat jolasa ez da ikasteko prozesu bat, baizik eta gorputzak duen energia askatzeko modu bat.

Maria Montessoriren Ikuspegia

Maria Montessorik, ordea, jolasa beste modu batean ulertzen du. Haren ustez, haurrek ez dute jolasten soilik energia askatzeko; jolasa bera da haien ikasteko eta garatzeko bidea. Haurrak ingurua aztertuz eta esperimentatuz...

Jarraitu irakurtzen "Jolasaren Teoriak: Spencer, Montessori, Piaget eta Elkonin" »

Munduko ekonomiaren historia: hazkunde epe luzeko ikuspegia

Gizarte zientziak2,97 KB

Historia ekonomikoa: Munduko ekonomia historiaren epe luzeko ikuspegia

Duela gutxira arte, ekonomiaz hitz egitean, mundua laua zen. Gizarte ezberdinen artean bazeuden aldeak, baina oso txikiak ziren etorriko zirenekin konparatuta. Dena aldatzen hasi egin zen 1750–1800 urte inguruan hazkunde ekonomiko modernoaren agerpenarekin. Hazkunde ekonomiko moderno delako hori, honela definituko genuke: per kapitako produktuaren edo langile bakoitzeko ekoizpenaren hazkunde sostengatua, sarritan populazioaren hazkundearekin lotuta eta merkatuaren eraginkortasunaren handitzea baimentzen duten egiturazko erreformen ondorio gisa.

Hazkunde ekonomiko modernoa: definizioa eta osagai nagusiak

Hazkunde ekonomiko modernoaren definizioa kontu handiz azpimarratzen...

Jarraitu irakurtzen "Munduko ekonomiaren historia: hazkunde epe luzeko ikuspegia" »

Kosmetika: Zelulitisa, Ildoak eta Biguntasunaren Tratamendua

Gizarte zientziak3,04 KB

Zelulitisaren Aurkako Kosmetikoak

1. Zer ezaugarri izan behar ditu zelulitisaren aurkako kosmetiko batek eta zein izan behar du bere konposizioak?

Helburuak:

  • Zirkulazioa hobetu.
  • Edemak txikitu.
  • Zuntzak berregituratu.
  • Triglizeridoak degradatu.
  • Ehunak konpondu.

Konposizioa: Rubefazienteak, basotonikoak, lipolitikoak eta biozuzentzaileak.

2. Zer eragin dute hurrengo printzipio aktiboek?

  • Huntza: Basotonikoa
  • Iodo Potasikoa: Lipolitikoa
  • Centella Asiatica: Biozuzentzailea

3. Azaldu energia balantzearen adierazpena eta noiz den positiboa, negatiboa edo nulua

Adierazpena: Energia Balantzea = Hartutakoa - Iraiztua - Metabolikoa.

  • Positiboa: Hartutakoa gastatutakoa baino gehiago bada.
  • Negatiboa: Hartutakoa gastatutakoa baino gutxiago bada.
  • Nulua: Hartutakoa eta gastatutakoa
...
Jarraitu irakurtzen "Kosmetika: Zelulitisa, Ildoak eta Biguntasunaren Tratamendua" »

Komunikazio Ez-Hitzezkoa eta Estiloak: Gida Osoa

Gizarte zientziak4,64 KB

Komunikazio Ez-Hitzezkoa: Oinarrizko Hizkuntzak

1. Denbora Hizkuntza

  • Garaiz edo berandu heltzea.
  • Gure kulturan denbora oso baliotsua da (ordutegia).

2. Objektu Hizkuntza

  • Kokapen fisikoa: argia, tenperatura, altzariak...
  • Pertsonaren itxura: janzkera, garbitasuna, osagarriak...

3. Hurbiltasun Hizkuntza (Proxemika)

Espazioaren eta distantziaren hizkuntza da, pertsonen arteko harremanak eta intimitatea adierazten dituena.

  • Intimitatearen inbasioa (burbuila ikusezina).
  • Espazio motak:
    • Espazio Intimoa: harreman oso estuak (0-45 cm).
    • Hurbileko Espazio Pertsonala: gai pertsonalak eztabaidatzeko distantzia (45-75 cm).
    • Urruneko Espazio Pertsonala: lagunekin eta ezagunekin (75-120 cm).
    • Hurbileko Espazio Publikoa: lan-elkarrizketa, bilera bat (120-200 cm).
    • Urruneko Espazio
...
Jarraitu irakurtzen "Komunikazio Ez-Hitzezkoa eta Estiloak: Gida Osoa" »

Ikatza, Energia Iturriak eta Garapen Iraunkorra

Gizarte zientziak3,06 KB

Ikatza Energia Iturri Gisa

Sarrera

Duela 300 urte hasi zen erabiltzen eta XIX. mendean energia-iturri nagusia bilakatu zen.

Jatorria eta Ugaritasuna

Planetako erregai fosilik ugariena da eta kontinente guztietan aurki daiteke, ugaritasun ezberdinarekin. Ikatz-hobi gehienak Paleozoiko arokoak dira (Karbonifero eta Permiar aldiak). Zenbait hobi garrantzitsu Mesozoiko aroko Triasiko eta Jurasiko aldietan eratu ziren, baina urriagoak dira. Kretazeo aldian, ordea, garrantzian bigarrenak diren ikatz-hobiak eratu ziren.

Eraketa Prozesua

Lurzoruan landare-zati asko metatzen dira. Lurperatzen dira eta hezetasuna handitzen da.

  1. Denbora aurrera joan ahala, zohikatzaren sakontasuna handituz doa, eta honekin batera presioa eta tenperatura.
  2. Trinkotzearen eta prozesu
...
Jarraitu irakurtzen "Ikatza, Energia Iturriak eta Garapen Iraunkorra" »

Eskola Antolaketa: Organoak eta Dokumentu Nagusiak

Gizarte zientziak4,05 KB

Eskola Kontseilua

Eskola agente guztiek parte hartzen duten organoa da. Eskolako gobernu organo gorena da. Eskolarentzat garrantzia izango duten erabakiak (eskola antolakuntzari dagokion guztia, adibidez) bertatik pasatu behar dira, honek baitu azken hitza.

Osaketa

  • Zuzendaria
  • Zuzendaritza kideak
  • Irakasle-hezitzaileen ordezkaritza
  • Gurasoen ordezkaritza
  • Ez-irakasleen ordezkari bat
  • Ikasle ordezkaritza (adin batetik aurrera)
  • Udaletxeko ordezkari bat (entzule eta parte-hartze moduan)

Funtzioak

  • Ikastetxearen antolaketa dokumentuak onartu eta ebaluatu.
  • Zuzendariaren hautaketan parte hartu.
  • Ikastetxearen jarduerak lege barruan jokatzea zaintzea.
  • Ikastetxearen kudeaketa.

Irakasle Klaustroa

Hezitzaile eta irakasleen parte-hartze organoa da.

Osaketa

  • Zuzendaria (beste irakasle
...
Jarraitu irakurtzen "Eskola Antolaketa: Organoak eta Dokumentu Nagusiak" »

Lanaren Azterlana: Metodoak eta Denborak

Gizarte zientziak3,13 KB

Lanaren Azterlana: Sarrera

Konpontzeko prozesuak sistematizatzeko erabiltzen diren teknikak:

Metodoen Azterlana

Prozesuak aztertzen ditu. Operazio bat egiteko jarraitu behar ditugun pausoak eta operazioak aztertzen ditu. Honen helburua lanak erraztea, hobetzea, ekoizpena handitzea eta baliabideei etekin handiagoa ateratzea da.

Denboren Azterlana

Metodoen azterlanak proposatutako operazio bakoitzarentzat behar den denbora finkoa ezartzen dio. Lan neurketa izena ere har dezake.

Metodoen Azterlanak eta Diagramak

Produktibitatea hobetzea dauka helburu. Horretarako, operazioak eta tailer lanak nola hobetu ikertzen du. Tailerraren ondoko osagaiak hartuko dira kontuan:

Tailerraren Osagaiak

  • Lanpostua: Antolamendua eta zabalera.
  • Ekipamendu eta erremintak: Ekipamenduaren
...
Jarraitu irakurtzen "Lanaren Azterlana: Metodoak eta Denborak" »