Garapen etapak piaget

MAILA T ESTADIOAK:

-1.Konbentzi aurreko maila: 1.estad: Moral heteronomoa. Arauen menpe egotea. 2.Estad: Indibidualista/Instrumentala. Interes propiogatik arauak betetzea.

-2.Konbentzio maila: 3.Estad: Pertsonen arteko harremanak izateko aukerak. Beste iritziak garrantziak. 4.Estad: Sistema soziala eta kontzientzia. Konpromisoa betetzea. 

-3. Konbentzio osteko maila. 5.Estad: kontratu soziala haurrak bere eskubideak. 6.Estad: Etika-printzipio unibertsalak. Besteei egitea espero dezuna.

HOFFMAN: 4 maila.

-Enpatia orokorra: ez nia t bestea bereizten.

-Enpatia egozentrikoa: beste haurra negar berarekin serikusia ez duen arrazoiagatik izan  daitekela konturatu. Bera lasaitzeko balio duen gauzak, bestea lasaitzeko ere balio duela pentsatu.

-Beste sentimendukiko enpatia: haurrak obeto ulertu beste sentimenduak.

-Beste ezbehar orokorrarekiko enpatia: gertakizunez beteriko bizitza dutela jabetu.

N.EISENBERG:

-Maila hedonista./-Premien araberako maila./-Onespenaren araberako maila: jarduera altruistak./- Maila enpatikoa./- Biziki barneratutako maila.

W.DAMON: 3 printzipio:

-Egitura prin:ezagutza egitura ez berdina egoera guztietan. 

-Garapen printz: morala ahula izatea positibo t logikoa.

-Printzi funtzionala: egoera t balio erantzun desberdinak, normala arrazonamendu moral ezberdina egotea.

ONDORIOZTATU:

-3-4Justizia t beren nahiak nahastu egiten. -5-6 Haurrengan desberdintasunaren ideia nagusi. -6-7 Justizia merezimenduan oinarritzen da. -8 Borondate ona nagusi. -10 Moralaren ikuspuntu erlatiboa izaten hastea dira.

TEORIA ARGITZAILEAK:

-Teoria biologikoak: balio moralak herentzia genetiko bidez jaso.

-Psikoanalisiaren teoria: haur garapen morala, supernia bere buruan kontzientzia eratzen denean sortu.

-Gizarte ikaskuntza teoria: imita dezaketen erdu izan behar du.

-Teoria kognitiboak: ez bat aurrekokin. Moraltasuna pertsona bakoitzak jasotzen duen guztia birplanteatuz poliki eraikitzen duen zerbait dela uste.

PIAGET ARRAZOIMENDU MORALA: 3 aldi.

-Moral heteronomo aldia, 7-8: haurra pertsona helduen menpe.

-Berdintasunezko moral mailakatua, 8-11:bitarteko aldia, lehen t hirugarren alditako ezaugarriak sartu.

-Moral autonomoa, 11-12: Arauak barneratuta ditu t garapen moralari malgutasuna emateko gai.