Beste ikastaroak mailako Musika ikasgaiko apunteak, laburpenak, lanak, azterketak eta ariketak

Erritmoaren Garapena Haur Hezkuntzan

1. Lehenbiziko Erritmoak

Haurrak erritmoa nola barneratzen duen azaltzen da, barneko eta kanpoko estimuluen bidez:

Barne Erritmoa Menderatzea

Amaren bihotz-taupadekin erreakzionatzen du, haurdunaldiko 4. hiletik aurrera. Erritmoa haurraren garapenean dago, arnasketa barne-erritmoan ere.

Kanpo Erritmoaren Ikaskuntza

Hezitzaileak kanpo-erritmoak barneratzen lagunduko dio. Horretarako, perkusio-tresnen bitartez soinua sustatu eta musika egingo dute, mugimenduen bidez lagunduz.

Espazioaren Konkista eta Erritmo Adierazpena

15 hiletik aurrera, haurrak musika espazioarekin lotzen du. Garrantzitsua da musika aldatzea, erritmora egokituta egon behar du, eta abiadurak ere sartzen joan behar dira (esaterako, ezker-eskuin mugimenduak)...

Errenazimentuko Musika

Ezaugarriak

Errenazimentuko musikaren ezaugarri nagusiak hauek dira:

• Giza balioak, arrazoia eta edertasuna gorestea.
• Gizakia unibertsoaren zentrotzat hartzea (Antropozentrismoa).
• Antzinako Greziako eta Erromako kultura klasikoko interesa.

Garai hartan, musikari garrantzi handia eman zioten, eta bilakaera nabaria izan zuen horri esker. Humanistek gizakia goresteko eta haren arazoak kantatzeko bitarteko gisa erabili zuten musika; erlijioak, berriz, jainkoarengana hurbiltzeko eta Trentoko Kontzeiluaren ondoren sortutako pentsamendu erlijioso berria goresteko bide gisa.

Musikaren Ezaugarriak

• Ahots bat baino gehiago ditu beti, hau da, polifonikoa da. Ahots nagusiek garrantzi bera dute.
• Erritmoa neutro eta erregularra da.
• Hitzek garrantzi

1. Zazpi Jauzi Dantza

Zer lantzen da: Dantza honen bidez haurrek koordinazio motorea, erritmoaren jarraipena eta gorputzaren kontrola lantzen dituzte. Era berean, memoria eta arreta garatzen dira, pausoen sekuentzia gogoratu behar baitute. Bestalde, zirkuluan egiteak sozializazioa eta talde-lana indartzen ditu.

Nola egin: Ikasleak zirkulu batean kokatzen dira, eskutik helduta edo libre. Irakasleak pausoen sekuentzia sinple bat erakusten du (adibidez: pausoak aurrera, saltoak, belaunaren ukitzea…). Musikaren erritmoari jarraituz, pausoak errepikatzen dira eta pixkanaka zailtasuna handitzen da, jauzi gehiago gehituz. Garrantzitsua da hasieran mugimenduak motel eta argi erakustea, eta gero erritmoa bizkortzea. Amaieran, ikasleek beraiek proposatu...